Et nyt katalog samler forskningsbaseret viden og konkrete metoder til, hvordan arbejdsmiljøorganisationer kan arbejde mere lærende og udviklingsorienteret med det psykiske arbejdsmiljø. Peter Hagedorn-Rasmussen har bidraget til udviklingen af kataloget og værktøjerne – og står klar til at hjælpe jer med at bruge dem i praksis.
Hvordan kan samarbejdet i arbejdsmiljøorganisationen blive en kilde til læring og udvikling?
Det spørgsmål ligger til grund for udvikling af kataloget “TRIO – og det lærende arbejdsmiljøarbejde”, som bygger på erfaringer fra to forskningsprojekter gennemført på 20 regionale arbejdspladser.
Selv om kataloget tager udgangspunkt i TRIO-samarbejdet, rummer det redskaber og refleksioner, der kan bruges bredt i arbejdsmiljøorganisationer på både offentlige og private arbejdspladser. Fælles for alt materialet er et fokus på, hvordan læring kan gøres til en del af selve arbejdsmiljøarbejdet – gennem dialog, fælles refleksion og systematisk afprøvning af nye tilgange.
– Når vi arbejder lærende, bliver vi bedre til at forstå og handle på de udfordringer, der påvirker det psykiske arbejdsmiljø, fortæller Peter Hagedorn-Rasmussen, arbejdslivsforsker og konsulent i TeamArbejdsliv.
– Det handler om at bruge erfaringer fra hverdagen aktivt – ikke kun som noget, man ser tilbage på, men som en del af den måde, man udvikler samarbejdet på.
Metoder til at omsætte erfaring til handling
Kataloget giver inspiration til, hvordan arbejdsmiljøorganisationen kan udvikle sin kapacitet gennem samarbejde og læring. Det indeholder metoder til at styrke dialogen med kolleger, samle erfaringer systematisk og omsætte dem til handling i arbejdsmiljøet. Derudover præsenteres en række værktøjer og cases fra arbejdspladser, som viser, hvordan læring kan gøres konkret i praksis.
Peter Hagedorn-Rasmussen har været med til at udvikle værktøjerne og bidrager med erfaring fra praksisnære udviklingsforløb. TeamArbejdsliv står klar til at hjælpe arbejdsmiljøorganisationer, ledere og medarbejdere med at komme godt i gang og tilpasse de lærende metoder til deres egen virkelighed.
De fem temahæfter
Hvis I står over for en bestemt udfordring i jeres psykiske arbejdsmiljø, kan I bruge et af de fem temahæfter, der er udarbejdet i forbindelse med forskningsprojektet Psykisk Arbejdsmiljø på Regionale Arbejdspladser. Kataloget bygger videre på viden fra forskningsprojektet.
- Udfordringer i samarbejdet
- Psykisk arbejdsmiljø ved forandringer
- Arbejdsrelateret vold
- Fastholdelse og psykisk arbejdsmiljø
- Introduktion af nye medarbejdere.
Hvert hæfte præsenterer i kort form relevant arbejdsmiljøfaglig viden og metoder, I kan bruge i jeres arbejde med temaet. Hæfterne kan med fordel bruges sammen med procesguiden Psykisk arbejdsmiljø på regionale arbejdspladser.
I hvert hæfte er der henvisninger og links til andet relevant materiale og vejledninger på området.
Find al materialet fra projekterne her: Introduktion – Regionalt Arbejdsliv
Om forskningsprojektet
Kataloget henvender sig til TRIO på regionale arbejdspladser og bygger på praktiske erfaringer fra to forskningsprojekter med deltagelse fra 20 arbejdspladser.
Katalog “TRIO – og det lærende arbejdsmiljøarbejde”
Temahæfterne er udviklet med afsæt i et forskningsprojekt, som tog afsæt i fem fokusområder, der er relevante for det psykiske arbejdsmiljø på regionale arbejdspladser. Projektet er lavet i et samspil med Roskilde Universitet og ARK v/Rikke Thomsen.
Det store PARA-projekt blev gennemført i et samarbejde mellem RUC og NFA.
Titlerne for de to forskningsprojekter var:
• Psykosocialt Arbejdsmiljø på Regionale Arbejdspladser (PARA)
• Bæredygtigt arbejdsmiljøarbejde gennem læringsorienterede kortlægninger og dialoger (TRIO – og det lærende arbejdsmiljøarbejde).
Begge projekters fokus var det psykiske arbejdsmiljø, og det sidste projekt havde særligt fokus på TRIOens rolle i forbedringer af arbejdsmiljøet. I dette katalog er denne forskningsviden oversat til praktisk og anvendelsesorienteret viden for TRIOerne. Det vil sige TRIOens arbejde med viden, der virker i indsatser om psykisk arbejdsmiljø
Del 1 sætter fokus på TRIO som samarbejdsform og giver bud på, hvordan TRIOen gennem samarbejdet kan øge kapaciteten til at arbejde med det psykiske arbejdsmiljø. I den forbindelse sættes der fokus på den læring, TRIOen opnår ved at udvikle samarbejdet og ved at fremme egen læring, når aktiviteter afprøves.
Del 2 handler om, hvordan TRIOen praktisk kan arbejde lærende med det psykiske arbejdsmiljø, og indeholder metoder til, hvordan I kan arbejde med jeres læreproces. Der er fokus på, hvordan I kan opbygge viden ved at have dialoger med jeres kolleger, og hvordan denne viden kan omsættes til praktisk arbejdsmiljøarbejde. Det handler også om, hvordan I kan fremme egen læring gennem refleksioner over aktiviteter, der er gennemført.
Del 3 handler om, hvordan forskellige aktiviteter kan iværksættes. Der introduceres værktøjer og nye metoder, der er udviklet i forbindelse med forskningsprojekterne. At arbejde med værktøjer er en praktisk måde at opbygge TRIOens arbejdsmiljøkapacitet på.
Del 4 indeholder arbejdspladseksempler. Eksemplerne sætter fokus på, hvad TRIOerne har lært i meget forskellige sammenhænge. Der er eksempler på, hvad der lykkes godt på arbejdspladserne, og hvad der nogle gange gør det svært at komme videre. Eksemplerne viser, hvor vigtigt det er at kende det handlerum, der er for forbedringer, når aktiviteter forsøges gennemført, og hvor afgørende god procesafvikling er.
Kontakt: Peter Hagedorn-Rasmussen
Mail: phr@teamarbejdsliv.dk
Telefon: 35 90 10 60