Team Arbejdsliv har i samarbejde med Gymnasieskolernes Lærerforening (GL) udviklet og opdateret håndbogen om professionel kapital. Den nye udgave, som blev lanceret i 2024, indeholder væsentlige opdateringer, der hjælper erhvervs-, voksen- og gymnasieuddannelser med at styrke både undervisningskvaliteten og det psykiske arbejdsmiljø.
Men det er ikke kun undervisningsmiljøer, som kan have glæde af at arbejde med professionel kapital.
Professionel Kapital – en helhedsorienteret tilgang
Begrebet Professionel Kapital blev udviklet af Andy Hargreaves og Michael Fullan i 2012 og bygger på tre centrale dimensioner: social kapital, human kapital og beslutningskapital. En høj professionel kapital betyder, at medarbejdere og ledelse har gode relationer (social kapital), de rette kompetencer og erfaringer (human kapital), samt evnen til at træffe velbegrundede beslutninger (beslutningskapital).
GL har igennem flere år arbejdet med at sætte fokus på disse faktorer, og i samarbejde med TeamArbejdsliv har organisationen nu opdateret deres håndbog om professionel kapital, som har fået tilføjet nye dimensioner, nye benchmark og giver mere støtte til, hvordan arbejdspladserne kan arbejde med Professionel Kapital.
– Den nye håndbog giver gymnasierne et opdateret redskab til at forstå og udvikle deres professionelle kapital. Vi har set, hvordan en systematisk indsats kan resultere i markante forbedringer i både undervisningskvalitet og arbejdsmiljø, fortæller Cecilie Pietraszek, konsulent i TeamArbejdsliv.
Hvad kan virksomheder få ud af at arbejde med professionel kapital?
Ved at arbejde systematisk med professionel kapital kan virksomheder og organisationer skabe en arbejdsplads, hvor medarbejdere og ledelse i fællesskab forbedrer kvaliteten af deres arbejde og styrker arbejdsmiljøet. Nogle af de konkrete fordele ved at anvende denne tilgang er:
- Større trivsel og engagement: Et godt arbejdsmiljø, hvor medarbejdere oplever indflydelse og anerkendelse, øger motivation og arbejdsglæde.
- Bedre samarbejde og beslutningskraft: En arbejdsplads med høj social og beslutningskapital sikrer, at medarbejdere og ledelse træffer bedre beslutninger sammen.
- Højere kvalitet i kerneopgaven: Uanset om det er undervisning, produktudvikling eller serviceydelser, understøtter rofessionel kapital en fælles forståelse af kvalitet og målrettet faglig udvikling.
- Mere effektive arbejdsgange: Ved at fokusere på relationer og videndeling styrkes innovation, effektivitet og samarbejde på tværs af organisationen.
-Når virksomheder investerer i professionel kapital, investerer de ikke kun i bedre resultater, men også i en kultur, der fremmer læring, udvikling og trivsel for alle medarbejdere, siger Cecilie Pietraszek.
Ny og forbedret spørgeramme
Som en del af projektet har TeamArbejdsliv opdateret spørgerammen til at afdække professionel kapital på erhvervs-, voksen- og gymnasieuddannelser. Den tidligere spørgeramme byggede på data fra 2005, men med den nye version fra 2023 er benchmark tilpasset det aktuelle danske arbejdsmarked.
Den opdaterede spørgeramme inkluderer desuden nye dimensioner som tillid mellem kolleger, høje følelsesmæssige krav og seksuel chikane og chikane. Dette giver skolerne en bedre forståelse af deres arbejdsmiljø og muligheden for at arbejde systematisk med forbedringer.
Afdækning af professionel kapital som en del af APV
Et vigtigt aspekt af projektet er, at afdækningen af professionel kapital kan anvendes som en del af den lovpligtige arbejdspladsvurdering (APV). Erhvervs-, voksen- og gymnasieuddannelser kan nu bruge resultatet af spørgerammen til at få indsigt i både det psykiske og fysiske arbejdsmiljø. Det giver en mere helhedsorienteret tilgang til trivselsarbejdet.
Helene Caprani, som sidder i GL’s hovedbestyrelse og er forkvinde for GL’s arbejdspladsudvalg fortæller:
-Vi havde brug for en ny håndbog, fordi vi har fornyet spørgerammen. Men udover den nødvendige fornyelse har vi også ændret på håndbogen, så den nu går tættere på skolernes arbejde og tættere på de konkrete opgaver med arbejdsmiljø på skolerne.
-Håndbogen er et af flere greb til at hjælpe skolerne med at arbejde med psykisk arbejdsmiljø i den kontekst som hedder Professionel Kapital. Mange erhvervsskoler, erhvervsgymnasier, almene gymnasier og VUC bruger professionel kapital til at afdække deres psykiske arbejdsmiljø. Men arbejdet er kun lige startet med afdækningen, og vi vil også gerne hjælpe skolerne så godt som muligt med at arbejde videre derfra. Det handler jo om vores medlemmers og andre medarbejderes psykiske arbejdsmiljø, siger Helene Caprani.
Støtte til implementering og opfølgning
For at hjælpe skolerne bedst muligt med at omsætte resultaterne til konkrete handlinger afholder GL seminarer hvert forår og efterår. Her gennemgås undersøgelsens resultater, og der arbejdes med at udvikle handleplaner. TeamArbejdsliv deltager aktivt i disse seminarer og tilbyder desuden sparring til de enkelte skoler om deres egne resultater og opfølgningsprocesser.
Vi kan desuden tilbyde udviklingsforløb om professionel kapital i både offentlige og private virksomheder, som ønsker at forbedre arbejdsmiljø og kvaliteten i kerneopgaven.
Kontakt Team Arbejdsliv, hvis du vil vide mere.
Kontaktperson: Cecilie Pietraszek. Mail: cap@teamarbejdsliv.dk Telefon: +45 6137 6069